老师你好歌词 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1998

导演: 张圭声

剧情介绍

  作为汉城某所小学的教师,金峰窦(车胜元)日子过得颇为潇洒:他喜欢喝酒,喜欢让学生望眼欲穿等他来上课,喜欢怂恿学生家长送他点小恩小惠,不然会给他们的孩子好看……唯独不喜欢认真教学。校长屡次训斥,他恶习不改,被调到江原道一所偏远的乡村小学。
  该小学只有五名穷学生,从他们家长身上,除了水果和蔬菜,金峰窦捞不到任何的油水,但他还是动了歪念想,并设法尽快回到汉城。在与五个善良淳朴的孩子、他们的家长以及学校管理员等人相处的过程中,金峰窦回想起他走过的路,内心渐渐受到触动。

评论:

  • 栋驰 5小时前 :

    用音乐剧的方式拍了一个音乐剧人物创作音乐剧的过程,电影呈现出非常有层次感的叙事,刻意加快节奏,切换视角都很好营造出主人公的生活状态以及心境。影片不乏魅力与动人的瞬间,但整体并没有深入到我内心,无论是音乐部分还是传记部分。加菲演的无可挑剔,但又让我产生换作他人会不会更不同的念头,虽然奔着冲奥去的品质,在我这里没有很喜欢。

  • 革思聪 5小时前 :

    拍摄手法和呈现普普通通… 想要了解Larson到底是个怎么样的天才的朋友还是去看看Rent吧…

  • 霞初 8小时前 :

    加菲太适合扮演这个角色,演技好、与原型像。

  • 邴涵韵 7小时前 :

    其实不如说是一部加菲的粉丝献礼片,什么都有。搞艺术的人的故事总是大同小异,总是离不开和生活中的贫穷、死生病痛较劲,总是不免在爱中错失,总是会选择放弃理想化而向商业屈服。Rent那种风格一直是我不太喜欢的,所以无法全情投入。倒还是频频戳中了。

  • 水嘉良 1小时前 :

    对于坚持啦梦想啦腾空之前的蛰伏啦,这种表达方式打动不了我。

  • 邱博敏 2小时前 :

    可能我本身就不太喜欢这种天才坚持自我的故事

  • 雪旭 7小时前 :

    加菲的影帝提名作。每年都会出一两部音乐片,但我不太感冒

  • 粟涵润 6小时前 :

    艺术的职业道路太难走了,经常需要在追求艺术和追求面包的路上反复纠正,才华不仅重要,还需要制作出符合大众口味的商品,好不容易做出来有可能命都快没了!生命有限,才华耗尽,创造的激情不能磨灭~

  • 林辰 0小时前 :

    今年个人最佳,一个创作者首先要走出个人的部分,放下要求别人理解自己复杂感受的期待,去理解别人,在一次次实践中尝试出一条自己的路,它才有可能成为自己。

  • 裘半兰 9小时前 :

    片中有很多眼熟的音乐剧演员献唱,但轮到加菲就断崖式下跌。

  • 洲心 8小时前 :

    神奇的音乐剧,热血的音乐人。原来成功在“下一次”。

  • 钊玉华 3小时前 :

    加菲的影帝提名作。每年都会出一两部音乐片,但我不太感冒

  • 褚雅柔 7小时前 :

    电影剧情就是套路励志片嘛,歌曲一般吧,算不上多好听。

  • 运天 5小时前 :

    johnny wants to hide

  • 铁迎蕾 4小时前 :

    好看!加菲的脸没有以前帅了 唱歌还不错(但那个黑人大哥和大露背姐姐一开口就发现天赋差距) 但看得出他很努力营造角色形象 不知道是谁的锅 反正就感觉太注重歌舞所以Jon这个角色不太丰满。但还是喜欢 看到他随时随地拿个小本子出来记录有意思的事物 就想他真的是个很热爱生活的人儿啊!出字幕额时候看到了真的Jon顿时感触良多甚至想哭 才35啊!甚至来不及看一遍自己写的《Rent》 为了这个舞台剧梦想他付出了那么那么那么多的心血 于是就想 就让这个倒计时永远停留在tick tick的倒数中 不要boom不要结束 让他一直寻梦下去吧

  • 蒉心远 9小时前 :

    看完还是没有很了解Jonathan Larson

  • 班睿博 3小时前 :

    剧情主线单薄,剧中剧的表现形式有帮助避短但效果有限;加菲很努力但这片像音乐剧的感觉还是大大重于像电影,他也像在演剧而不是电影。

  • 紫彤 1小时前 :

    影片结尾,拉森却重整旗鼓,开始创作《吉屋出租》。就是这个瞬间,对我的冲击力太大了。看完影片我其实不会觉得拉森可怜,甚至有些羡慕他。

  • 馨楠 2小时前 :

    才华横溢的乔纳森·拉森蜗居在纽约一个小公寓里写音乐,在1983年到1990年之间,他一直在创作一部叫《傲慢》的音乐剧。

  • 梁栋 3小时前 :

    超级被打动,创作人被看见之前漫长的孤独疲惫和那份拼命与之撕扯的热爱太让人动容了。在这个已经长久被不安与焦虑笼罩的时代,在这个充满漂泊感与随时感到有可能被放弃的时间点,人类的热情与希望很需要一些被唤醒的时刻,感谢天才与艺术。很可惜的一件事是听不到小声喧哗聊聊这部电影了。

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