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评论:

• 怡花 9小时前 :

  和芬奇很类似，都是老戏骨稳扎稳打的影片，因此虽然算不上惊喜，至少也算是精彩。

• 性妮娜 1小时前 :

  多么动人的一部作品。孩童有自己看待世界的方式，有着自己的烦恼和思考，电影像一座联通成人与孩童的桥，用谈话、采访去细心而谦虚地探索和表达着他们的思想，同时也反思成人自己。华金和小演员伍迪的表现都太好了，叔侄间的情感平淡且自然的流淌在银幕的一颦一蹙之间，不经意间戳中我的心绪，久久不能平息。

• 家景辉 4小时前 :

  相较于大小威传记或者说网球电影感觉这个根本是个种族、家庭电影，落点也不在大小威在她们的爸爸。但是这样一想，有种挂羊头卖狗肉的感觉，何必要借用大小威的名头呢。反正我个人感觉麻麻的，不过好莱坞经典套路嘛，体育+真人+励志+家庭，这种剧本你跟着哭就对了

• 弭明轩 0小时前 :

  再次证明历史都是成功的人写的。成功了 你是国王查理，失败了 就是毁了两个天才的偏执狂

• 扈阳夏 1小时前 :

  电视前看大满贯直播时，我总是盼着大小威输，电脑前看这部人物传记片时，却总是盼望大威赢。这就是电影所产生的奇怪效应。

• 冷悦媛 6小时前 :

  也算带我了解了一点点网球🎾 剧本黑洞，表演平庸，但故事原型相当强大。

• 匡倚云 7小时前 :

  姐姐照料疯老公，弟弟相帮看小童。

• 悉韶敏 2小时前 :

  “卖掉很多的汉堡才能得到一块牛里脊者，只有卖掉更多的牛里脊，你才能得到牛排。”

• 宾怿悦 7小时前 :

  名字起的太烂了，叫暴君理查德都比较好。大威小威真的是我们这个年代的明星了，看她们的故事感触颇深。故事中塑造的父亲形象没有那么的伟光正，比起《当幸福来敲门》，更显的真实。运动片自带的上场紧张感真是好用。

• 厉浩阔 3小时前 :

  拍自己土地上过去出现过的传奇，既说明现在已经没有传奇，而明明自己现在不行了还要俯视所有人的态度也很让人恶心。

• 尹子真 9小时前 :

  马克吐温说，写作很简单，只需要把错误的词划掉。好电影也很简单，只需要把冗余的段落剪掉。啰嗦两个小时还不如最后一小段真实影像来的猛烈，是最大的失败。

• 卫秕赤 5小时前 :

  影院上映中，感兴趣的小伙伴抓紧哦。

• 文琛 2小时前 :

  这样的故事&人物当然要多讲 拆分了仔细讲 不过选择视角上 也许这次太爹了 虽然在开头和中后段点缀了两笔关于黑人内部 关于婚姻家庭里面的这个“King”是多么虚弱 但也都是台词口号似的 所以只好更期待以后的叙述 无论是 Serena 甚至她们的母亲 Oracene Price p.s. Elswit 的摄影没有很明确的特质显露 但是完成度和功能上很棒 比赛的节奏展示选择 戏剧的峰谷安排 Venus 的几次成长过渡都太中规中矩了

• 刑泽语 7小时前 :

  某个人在成长过程中总被看轻，他想要改变的强烈意志在外人眼里，可能就是偏执和疯狂。希望你疯狂。

• 明瑶 7小时前 :

  Cameriamge 2021// 很好的片子 很小资 是那种好的美国片子 并不是很有野心 但非常sweet 摄影风格我一直以为是hoyte的 结果看到最后才发现是Robbie Ryan 但非常漂亮的影像 自然主义 非常柔的光但却又不失反差 时常使用中全大全等景别还拍的好实在很难得 毕竟表现人和城市在影像上是个很大的主题

• 侯孤阳 9小时前 :

  当一个混蛋成功了，他混蛋的部分，也就自然成为他成功的原因了？这种成功学贯穿始终，接受不能。以及对网球这项运动，体现得也太稀薄了。基本不看女网，原来大小威出道是和辛吉斯库娃一个时代的？瑞思拜！为了听波迷和狐狸涛聊播客才看的。然鹅还没更新。

• 云枫 0小时前 :

  现实什么样不了解，但拍出来给我的感觉就是一个普信男希望寄托下一代，没想到运气好妻子真给生了俩体育神童，于是欢乐地把功都揽到了自己身上。救命啊！！！

• 乔新雨 7小时前 :

  拍得不难看，但也只是因为照本宣科，并没有体现出任何导演的功力。最开始就为孩子计划好人生的教育方式实在是让人感到恐怖，鸡娃成功了就能拿出来当成范例，那失败的呢？根本都不能算体育电影，一整个成功学推销课，大威小威基本隐形在父亲这个形象背后，从片名开始就是如此。

• 崔沛白 3小时前 :

  一个超级有梦想的父亲把自己一对女儿培养成世界顶尖网球冠军的故事，这两个女儿就是大威和小威。电影没什么特别，有点《幸福来敲门》。重点是今天威尔史密斯不但拿到了影帝，还一拳打出了奥斯卡收视率翻倍！立刻话题榜顶流！

• 公叔安宜 1小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。