理英老师的个人授课[doge] 高清

评论:

• 貊骏逸 9小时前 :

  5/10。值得肯定的是导演蛮有童心，既是稚嫩的转场调度又是内核对孩童世界的呵护。剧情非常斯蒂芬·金，小丑惊魂的气球和逃离魔窟。在恶魔睡着时悄悄按密码是经典恐怖情节，但除了这段奏效外其他都太无聊了。电话通灵的概念不错，却没有达到细思极恐之感。

• 谷晓旋 5小时前 :

  可怜的小朋友和男女主角，如果是电影不喜欢这样的剧情，最后男女主角死的纠结。不过历史的话，就另当别论，上帝与恶魔同在

• 蓝曼文 5小时前 :

  其实是一个理想化的故事，温暖向善的结局不深刻却令人动容。影片最现实的可能就是刑警反思自己最后竟成了最想贩婴交易成功的人，着实黑色幽默。摩天轮上素英与东秀之间达成了自我救赎。恭喜宋康昊，化演技为无形，是高招中的高招。

• 穰冬梅 1小时前 :

  结构太散，人物太多，群像也没处理好，整体看下来感觉该讲的没讲到，尤其是行动的英军飞行员一方。轰炸盖世太保，结果轰到了学校头上，如此荒谬粗心的行动让人难以置信。战争年代，上帝已死。

• 杜和豫 7小时前 :

  为了拯救多数人，牺牲少数人。而且，精准投弹还投偏了。完全不能同意这样的“正义”。

• 琳心 5小时前 :

  不算太成功的“迦太基行动”。皇家空军应丹麦抵抗组织的请求，跨越海洋来轰炸丹麦盖世太保总部，同时也误炸了法语儿童学校。作为战争中的勇士，他们挽救了一些人，也害死了许多人。战争就是这么残酷，平民也会被连带伤害。即使在童话王国的战争里，也没有童话。

• 皇甫怀薇 3小时前 :

  最后一幕的长镜头，我的心随着母亲的表情一同起伏。影后级别的表演。

• 芝婧 5小时前 :

  根据真实事件改编的丹麦电影，1945年3月21日英国军队轰炸盖世太保总部，一架蚊式轰炸机撞到杆子坠毁到了一所学校，因为被浓烟干扰，第二队和第三队都只有一架飞机轰炸了盖世太保总部，其余的几架飞机均将炸弹投向了学校，最终造成学校附近123名平民死亡，包括87名儿童。电影从战争，抵抗，家庭，年轻人，孩子的视角切入，纵深揭示战争带给人们的创伤。没有一场战争是正义的，在枪炮面前，所有的生命都是不堪一击和脆弱的。世界和平应该是所有时代不分种族和年龄的人们的共同愿望。

• 禚淳雅 0小时前 :

  这次事件是丹麦近代历史上最大的悲剧之一，电影就是根据这场悲剧改编的。片尾的遇难儿童名单看得人心痛，让人泪奔。大规模的战争很难不发生人道主义灾难问题，而且战场上大多数军人也是无辜的，所以，对发动侵略战争和鼓吹战争的人的都应该给予谴责。影片结尾母亲寻找女儿那一段落，演员表现力太强了。

• 次景中 9小时前 :

  第一次看到正义力量为了解放被压迫奴役的人民，而造成大规模被奴役人民的误杀，战争的残酷性通过这样反现实的方式表达出来，更能达到控诉战争的作用

• 然濡 5小时前 :

  流着触达鬼神的血液，却无法直视同类的双眼，犯下连篇累牍的罪恶，却不信奇迹降临的铃音。死亡让他忘记了姓名，没能忘怀挚爱的游戏；生命让他躲进了阴影，无法直视明亮的自己。黑色电话连接的是微弱的勇气，油彩面罩隔离的是滋长的质疑，胆小鬼为自己抡出拳头，面具男却惧怕这副真脸；孩子们举起强硬的拳头，成年人却不予温柔的玫瑰。

• 赫锦凡 7小时前 :

  买了票才发现居然不是三级，海报都是骗人的，并不恐怖的暖心片，走怪奇物语的风格路线，虽然小妹子那条线并没有什么卵用，但最后的兄妹聚首还是让我在昏花的泪眼中依稀感受到近乎狼家兄妹重逢的情感冲击。当然了如果反派更creepy，小鬼魂玩得更嗨就更好了

• 蓟夏寒 9小时前 :

  MU5735遇难者尚不能安息的今天看这个电影，真的是一言难尽；可控的是人祸，不可控的才是灾难。

• 昭怡 9小时前 :

  前半段多角度的人物铺垫 汇聚到事发的时间地点 做得还算好 后半段的营救就有些做作了。英国空军受到直接和无情嘲讽 辩解的机会都没给。

• 督云水 3小时前 :

  深层感悟:战争以各种残酷甚至荒诞的方式无差别扫射无辜。

• 香代蓝 4小时前 :

  一拍小成本就稳起来，无奈故事性太扯。★★★/6.1

• 郑雁凡 1小时前 :

  2022年3月11號/星期五

• 运康 4小时前 :

  小演员们地表演都很精彩，最后一段Eva妈妈狂奔的长镜头太释放了！

• 鹿友梅 4小时前 :

  有点浪费一个好题材。拍的不聚焦导致了没有一个主角，每个演员都各司其职完成了表演但彼此没有什么融合，也没有凝聚到某一两个人身上，散而杂乱。甚至到最后有几个人物都没有交代到底怎么样了。

• 洲敏 7小时前 :

  Great acting from both kids. Boy looks like Corey Feldman. Plus one star for innovation in the genre.