雀圣2自模天后国语版完整 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 喜剧片 1992

导演: 王晶

剧情介绍

细芬(应采儿 饰)表面上是一个普通的家庭主妇,但事实上她是麻雀高手过三洞的徒弟,精通麻雀。她爱麻雀但更爱丈夫子雄(尹子维 饰),而丈夫则不喜欢她沉醉麻雀。子雄是个不务正业的小混混,得到赌坛老大鬼哥的赏识。同时,鬼哥的妹妹也看上了子雄,千方百计要从细芬手中夺得子雄,细芬十分担忧。细芬的师姐十三飞(元秋 饰)和师妹初恋(李笼怡 饰)出招教授。但子雄还是受不住诱惑,决定跟细芬离婚。细芬在麻雀台上与波波对阵时输掉了丈夫。细芬伤心自杀,经师父及师姐师妹的鼓励,决定把失去的自信找回来,誓要在雀神大赛上赢回波波……

评论:

  • 弭明艳 2小时前 :

    以及我终于想起来陈以文像谁了,远藤宪一。最近这几个片看下来感觉他演得真好。贾静雯和王净的表演也都很吸引我。

  • 但永言 6小时前 :

    本来这种有点碎碎念有点神经质节奏比较慢的电影我还蛮喜欢的,非要扯幻听到瀑布的声音和最后安排一幕女儿遭遇洪水感觉有点不知所谓。似乎没有“瀑布”这个关键词电影里要讲的东西也很清楚了,有了这个题目我还一边看一边分心想跟瀑布有什么关系。

  • 仆宵雨 3小时前 :

    Don’t sweat it 好日子在后头呢!

  • 仙安然 9小时前 :

    表演:正常年份贾静雯止步提名,王净止步遗珠的水平;其他配角就陈以文有可看度。

  • 佟密思 6小时前 :

    陈以文刘冠廷的客串让人浮想联翩他们的前史,以至于迅速意识到观影最大感受是对主角的命运毫不关心……生孩子治文艺女青年,送外卖治抑郁歌手,这种对心灵和劳动的粗暴想象,恰恰是冷酷的实用文化。可惜了钟孟宏的活儿又这么好

  • 尉兴为 5小时前 :

    65/100 真正的女性关怀,但是太没劲了,最后点题“瀑布”也是相当生硬

  • 家景辉 2小时前 :

    人物关系和剧情开展让人莫名其妙,很难入戏。连保罗达诺演技这么好的演员都给浪费了,他在关押室里鬼叫那几声尴尬得我脚趾抓地。

  • 卫晖 5小时前 :

    人物关系和剧情开展让人莫名其妙,很难入戏。连保罗达诺演技这么好的演员都给浪费了,他在关押室里鬼叫那几声尴尬得我脚趾抓地。

  • 农嘉胜 9小时前 :

    4.5 疫情之后的又一部 没有快进看完的好片,每个场景的细节都做得又足又厉害。(贾静雯演技真好

  • 徭绮山 7小时前 :

    偶爾飄來一陣雨。我太喜歡這部電影了 像散文一樣,像大雨在窗戶上滑落的姿態一樣,像把手插入流淌的河水中 任由水流糾纏過手指無情地溜走一樣。內心好像包裹在藍色塑料布裡,外面下著整夜的雨。

  • 卫家丁 4小时前 :

    7.4

  • 壬芸熙 9小时前 :

    没有想象中难看,不过确实前后割裂感严重,突如其来的康复和希望大概是符合多数人的设想吧。

  • 合童童 6小时前 :

    我要告别湾湾电影 - 贾静雯女神微表情很细腻 一个恍惚无助的病人 结局也松了口气 - 但是还是觉得电影做作..

  • 凯辰 8小时前 :

    扎导笑而不语,还以为是延续《小丑》呢,结果还是DC宇宙的扎导风,氛围和情绪给的很足,镜头也拍的很漂亮,但一到对白戏的调度就立刻打回原形,动作戏一来更是平庸,本质上还是drama强装cinema罢了。套的这层写实侦探片的风格,是唯一招人喜欢的部分,可惜拖拖拉拉的动作戏,最后连戏剧逻辑都不顾了,真的没有必要拖拉到这么长。

  • 婧弦 5小时前 :

    做父母真的需要能力,孩子不应该成为父母情绪倾泻的承受者。

  • 彩依 0小时前 :

    评分5/10

  • 卫燕 0小时前 :

    雨好像会下很久 拉起的建筑围布会拆除 有能搬出去的房子 也有会突然冲泻而下的水流 人生大概是这样

  • 国福 1小时前 :

    室内景、推拉镜时常联想到《寄生虫》,剧本比起《阳光普照》显得匠气,台词矫揉造作,直直地想要把隐喻抖露出来,并且显得画蛇添足,难道必须得出现瀑布声?结尾交剪是否必要?该留白的地方,全被“前后呼应”填满了,同时反复点题(比如魏如萱的角色在用力表达情感的同时显得毫无人物性),幸而钟孟宏是明白如何煽情的,在结构和视听上精于引导(几个意象:医院前灯箱布、蓝色防水布、蛇、马赛克)。

  • 周书雁 5小时前 :

    谜语人叫蝙蝠侠去孤儿院,导致布鲁斯·韦恩不能亲自拆包裹,说明蝙蝠侠和布鲁斯·韦恩是同一个人。

  • 公叔痴柏 9小时前 :

    892|3.5,电影带来的情感震荡完全不是人物创造的,而是在情节和观众自身的经验叠加之中产生的。钟孟宏不会写人,他擅长的是捕捉一个个可能产生真挚情感的瞬间,但却对其视而不见,转而用情节上的突转来引导观众。

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