剧情介绍

  贝克(克里斯蒂安·乌蒙 饰)是一名音乐老师,日复一日重复着同样的工作,他感到精疲力尽,不认真授课,叫错同学的名字,仿佛游魂一样的生活着。他的班上有一名叫做Rauli Kantas(纳威尔·佩雷兹·毕斯卡亚特 饰)的学生,一次偶然,他发现了这名学生在音乐方面的天赋,这让他眼前一亮。从此他经常与Rauli Kantas一起出入学校,与朋友一起挖掘Rauli Kantas的天赋,教他如何正确的走上音乐之路。在与Rauli Kantas的相处过程中,贝克逐渐找回了久违的激情与动力……@m.yakutv.cc

评论:

  • 多俨雅 8小时前 :

    而且影片一上来没有建立起一个叙述者的视角,乃至于最终的反转,让观众感觉与己无关,像是旁观了一场他人对他人的戏弄。这一点挺关键的,导演若一上来就给观众建立一个概念:“我”遇到麻烦了,只能依靠大家来帮助,为此特地拍了这个片子,阐述了前因后果,希望大家帮我祈福。最后的反转会更有效,整个结构也可以理顺为叙述者的视角,且导演试图进行的自反表达,才更落到实处。

  • 振晨 1小时前 :

    很棒,亮点很多,respect,但是有两个点,这个片完全没必要用伪纪录片的形式拍啊,很多视角太刻意。另外佛母的脸,感觉一下跳戏了,像是西方恐怖片的概念。

  • 妍倩 8小时前 :

    视觉暂留的设计很好,但无处不在又没有动机的摄影机毁了伪纪录片的初衷,杂乱无章的剪辑配上标准的恐怖片音效,完全在糟蹋“恐怖”这事儿的纯洁性。基于以上我认为红布后的佛脸是一个或多个摄像头对着女主角更为成立(虽然也很土

  • 国蕴和 6小时前 :

    简直神逻辑

  • 婧雪 6小时前 :

    【3】伪纪录片形式和过于“招摇”的配乐是矛盾的,况且多样的视点也难以自洽,对材料的编辑意志过强(结构太有存在感)。视觉各种取材(从艾斯特到伊藤润二),但对民俗志怪的结合还算到位,有文化代入感这点还是重要的,很难得看到一部属于我们的恐怖电影,情节走向是真的“邪恶”的,能让部分人觉得晦气可见一斑。所以给个及格吧。

  • 卫舒 2小时前 :

    以及如果真的有感觉到“晦气”,说白了就是在宣告导演的胜利啊!

  • 仰宾实 8小时前 :

    哈哈哈哈等于说观众被“玩”了一道 大家都就说晦气了 导演设计得挺好的 这样的从视觉上设计还是挺牛逼的(视觉暂留)从开头就有交待视觉上的错觉这一道理 结尾又整了一道措不及防 但是作为伪纪录片 有时候有些镜头插入的视角蛮奇怪的 不知道哪里出来的 或许应该叫神奇摄影机在哪里

  • 尉迟白山 5小时前 :

    为了开展后续剧情强行降智

  • 撒珍瑞 9小时前 :

    别怕大家,看的是盗版资源就享受不到正版诅咒。而且看鬼片不就是看个晦气,不然看啥,把人唬住了说明效果到位。

  • 开秀婉 3小时前 :

    如果导演靠散播缝合怪诅咒来获取名利,导演明天就死

  • 夙幻香 5小时前 :

    很有趣的设定,首先在通往佛母的每一个节点都有神像来镇压,然后在通道里面设置了很多弯道祭品增加逃离难度,像极了逗狗子的操作,最机智的就是用镜子来反向制约佛母,完全是参考美杜莎的设定... 台湾的民俗鬼片不是日本单元房内的阴郁凄冷,而是潮湿的海风里扑面而来的腥臭

  • 彩蓓 9小时前 :

    7.0 移动互联时代下的形式之作,画幅、调度等方面打破第四面墙的“共同创作”或理解为体验参与感。在元素的架构下:诺斯底主义还是有市场。

  • 奈虹颖 8小时前 :

    最大的问题还是和《灵媒》差不多 就是既然你要用伪纪录片的形式那就做到底 一些根本不可能的角度和影像放进来真的很出戏 以及双线叙事真的剪得很混乱 除此之外我觉得这已经基本做到民俗恐怖片的最佳了 美术水平足够创造恐怖的氛围 最后打破第四面墙强行把观众拉入到故事当中 虽然真的很晦气 但是现在天天在这样互联网下才是真的晦气

  • 扶芳洁 1小时前 :

    你互动的问题 你的诱导 你的目的

  • 卫镫鸿 2小时前 :

    很棒,亮点很多,respect,但是有两个点,这个片完全没必要用伪纪录片的形式拍啊,很多视角太刻意。另外佛母的脸,感觉一下跳戏了,像是西方恐怖片的概念。

  • 卫小妹 6小时前 :

    太牛逼了,可以说是我心中近些年亚洲恐怖片第一

  • 家薇 5小时前 :

    #2nd THFF 午夜驚奇單元 不合格的偽紀錄,很新穎的交互性。

  • 心采 4小时前 :

    大罗法咒!

  • 公孙骏琛 0小时前 :

    他们说 要拍好你的片 没有人爱华语片

  • 务聪睿 7小时前 :

    爱你作死的模样

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved