《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
造化弄人,爱而不得,分分离离,永在心底,疯狂一念,执着永恒,生死远去,陪伴永远,可能只有经历爱情思念一人的才深有体会。探讨生死有限、爱情无限的哲理片子,王珞丹、王传君、“丁萌萌“包括父母亲、六姑等一众各演员表演忒棒了,原声音乐缠绵萦绕,非常好听。因为看预告片剪的乱,没去影院看,现在后悔了。年度国产十佳,适合海外发行或评奖。
故事很好,画面也精彩,但是总觉得俩人没有花火,差点什么。
一开始就心动的人,会心动一辈子。
说实话我没太看懂。这个结局是说植物人的郭小鲁是幻想出的吗?所以幻想出他们有了孩子,也叫郭萌?。。干细胞让人不老之前还是很好看的,一直吸引着看下去。只是把男主设定成一个禁欲的人有点可怜。
其实从开头到出国那一段我真的觉得挺好的,除了画面的卡顿感、抖动感和掉帧感让我有点难受之外,我都很喜欢,剧情从出了国之后开始跑偏了,如果直接发现永生干细胞,并且结局和丁萌萌在一起都比这个结局好太多,编剧为了让郭小鲁体会孤独,让他周围的亲人和爱人全部写死,并且强行深刻,探讨生死,把事情搞复杂,就彻底将故事讲烂了。
严重裂开,某些段落单拎出来还行,某些拎出来直接爆炸。
故事就是京圈文学那褂,电影的呈现及格,故事的情感才是没崩的关键
要是真的话多少帝王有钱人追求的长生不老怎么可能这么容易放过男主?然后男女主的感情互动太飘忽了点 有个萌萌出来基本就是多余的。
出发点是好的,用奇幻的故事来探讨爱情探讨生死,只是背景故事太多了,表现得东西太琐碎了,一方面让奇幻变成难以理解,另一方面使探讨的东西浮于主角的旁白,缺少了文艺片所有的深沉。当然,从这样的角度讲述一个故事不失为一个好的尝试。
去捷克前后画面比例不一样。“父母是挡在我们和生死之间的一道墙。”“他好的时候我不用在。”
为王传君来的。也幸好是他,能把如此寡淡的小鲁表现得这么自然真实。王珞丹感觉还是米莱那个劲儿,王啸坤怎么越来越胖了,李婷婷的演技稳定。没想到这个片子后边的剧情维度还挺大的...
怎么说呢,很怪…
很惊喜,虽然看到了好几部电影的影子,前半部分有点像阿甘正传,后半部分又有点本杰明巴顿奇事的意思,但是全员演技在线,对人生和死亡的思考很打动人。让人不禁又想起忒修斯之船的悖论,如果没有记忆,只剩下分裂复制的细胞,你还是你吗?
视听缺陷极大,画面成了旁白的辅助,演员的表现电视剧水平,表面且做作。
干细胞宣传片,高粱饴软植入,王珞丹的演技真的牛批。
这部影片还挺有意思的,全程感叹丁老是一个好导师,背景也很宏大,讨论生死与继承与永生也很有意思。
前半段给人感觉很像忧郁版的阿甘正传,特别是女主的设定,后面吧,说实话也不知道具体想要表达讲了个啥,讲了很多,科学,生死,感悟,社会,无奈,时代,变迁,都说了又好像都没有说
女主对男主的感情挺深的
所有角色设定几乎都可以在的影视作品中找到影子,尤其是小鲁苏菱芳和丁萌萌。前后像两部电影
演技都在线,但故事是个什么莫名其妙的故事?有一点点扣题吗????
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